EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

CRONOGRAMA

CRONOGRAMA

Estándares Competencias Curriculares Relación ciencia y Habilidad para el manejo de tecnología las nuevas tecnologías. Relaciones espaciales y Aptitud para relacionarse y ambientales cuidado del entorno Construcción de Habilidad para interpretar, conceptos y comprensión argumentar y proponer de procesos Desarrollo de procesos de Capacidad para desarrollar pensamiento y acción. sus potencialidades.

Evaluación Método de Evaluación Técnicas o Criterios de Evaluación Instrumentos Cualitativa Observación Por:

 Procesos, Presaberes socialización Participación Aptitudes Aptitudes Desarrollo de competencias Cuantitativa Talleres Requerimientos del Trabajos grupales e MEN individuales Exposiciones Trabajos escritos Auto-evaluación Encuestas Teniendo en cuenta los procesos de aprendizaje

Proposito

PROPÓSITO: 
Promover el manejo de las TICS mediante la integración de las diferentes áreas del conocimiento para mejorar el nivel de aprendizaje y el desarrollo integral del educando. 

FINALIDAD: Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan en el desarrollo de su entorno.

 ¿ Cómo veo a futuro mi proyecto?

Proyecto de aula pedagógico y productivo Pretende ser Integrador articulador Donde el docente estudiante comunidad busque El desarrollo comunicación productividad

Proyecto de Aula

PROYECTO DE AULA "JUGANDO Y EXPLORANDO LAS TICS VAMOS APLICANDO —

Proyecto de Aula “Jugando y explorando las TICS vamos aplicando”.

 Institución Educativa El Encanto- Sede La Esmeralda  Municipio del Castillo Departamento del Meta

 Pregunta problematizadora.

 ¿Cómo a través de las TICS adquiero estrategias que contribuyan al mejoramiento del Medio Ambiente y al desarrollo de mis competencias?